課程關鍵詞：員工培育與授權激勵培訓 員工培育與授權激勵培訓課程 員工培育與授權激勵企業內訓課程
課程背景：
當前經濟的不確定性顯著增強，企業面臨前所未有的機遇與挑戰，而企業精英層干部專業強但管理弱的局面沒有明顯改善，嚴重制約了企業經營目標的達成。MTP-DE系列課程©突破傳統管理培養項目理論深、但落地難，僅培養個人能力而忽視組織建設的瓶頸，采用情景化、案例化的教學手段，通過團隊學習有效達成組織人才培養目標，助力學員良好管理習慣的養成。
員工培育與授權激勵作為MTP-DE系列課程©管理者需掌握的十二個核心技能之一，是管理者必須履行的管理實踐。該模塊的學習既能解決好員工“能不能”的問題，也能解決員工“想不想”的問題，對于改善員工工作水平、留住優秀員工、提升組織能力都具有重要意義。
授課講師歷任多家上市公司培訓總監、人力總監、CHO兼任國內頂級院校特聘講師，保證課程內容極具針對性和系統性，并能針對管理人員實際遇到的問題，提出相應的解決對策，快速提升學員管理實戰能力。
課程收益：
●讓學員掌握最為核心與前沿的員工輔導與授權激勵技能；
●使學員轉換角色、調整思維，從而更好的凸顯其團隊管理價值；
●快速提升學員作為管理教練的關鍵技能并輔導實操掌握，推動團隊績效水平直線提升；
●幫助學員掌握不同工作情境中的差異化員工輔導與激勵的方式方法。
●提升參訓學員的組織意識、經營意識、管理意識。
課程標準： 1-2天，6小時/天，60人以內
課程對象： 中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術轉崗干部等
課程方式： 前瞻理論分享+團隊學習+實用管理工具方法+管理測試+經典企業案例解讀+情景模擬演練+游戲化體驗式教學+現場互動問答
序篇：管理者的價值定位
引導教學：潛龍騰淵 乳虎嘯谷 彼岸花開 管理自來
第一講：管理者的思維重塑：從督到導
1. 經營視角下的管理者價值
2. 管理者的商業人格與全局意識
3. VUCA時代中的管理新趨勢
案例剖析：20世紀最著名的金字塔是如何崩潰的？
4. 組織的形成與管理標準的演變
第一篇：精英管理者的員工輔導與教練技術
第二講：基于績效導向的員工輔導
一、新人培訓與輔導
1. 新人培養關鍵期
2. 導師制建立
3. 雙通道職業生涯管理
4. 從組織時間管理入手的員工績效提升訓練
二、基于工作分解的OJT員工輔導法
1. OJT概述
1）OJT系統流程
2）員工輔導要點分享
3）721職業發展模型
2. 三種常見員工輔導方式
1）語言描述法
2）示范學習法
3）帶教演練法
實操模擬：現場快速學習一項復雜技能
三、員工輔導中的復盤技術應用
1. 復盤的四大關鍵節點
2. 復盤輔導演練
實操模擬：兩輪復盤完整操作
四、工作分解表在員工輔導中的應用
1. 工作分解表三要素
2. 工作分解表應用實例
3. 工作輔導的四個階段
4. 工作輔導的組織應用與個人應用
情景演練：工作分解表現場演練
第三講：教練式溝通——基于績效導向的員工輔導
一、信任型工作關系建設與溝通輔導
1. 員工溝通場景出現的重大變化及根因分析
2. 溝通的雙重性質
1）另類視角：從無效溝通分析溝通的真實意義所在
2）溝通雙重性質代表的不同價值
理論積淀：德魯克對于溝通的經典定義
3. 信任關系建立的關鍵基礎：雙贏思維與人際互動
4. 溝通經典理論與應用
1）梅拉賓公式
2）溝通漏斗
3）Johari之窗及探索應用
5. 溝通內功修煉：從傾訴到傾聽、說話的藝術、探尋式提問的力量
情境演練：五字秘籍帶來的溝通改變、BIC反饋工具
二、教練技術——GROW績效改進模型的應用
1. 教練輔導的定義和價值
1）聚焦當下，探索可能
2）明確的目標導向
3）決心與支持
4）教練輔導的益處：團隊及個人層面
2．教練流程
1）辨識機會：抓住員工需要被輔導的機會，同時需要避免干擾性環境
2）結果先行：聚焦輔導具體方向的有效抓手
3）現狀摸牌：怎么摸清情況，避免誤導？
4）突破盲點：潛能激發的過程，幾種常見激發方式
5）克服阻力：可能遇到的幾種糟糕情況及應對方式
6）行動計劃：確保員工認可以及采取改進行動，計劃的要點有哪些？
7）提供支持：需要的時候提供幫助，但不要轉移責任
情景演練：就上述流程開展模擬演練并現場指導
第二篇：精英管理者的領導賦能與授權激勵
第四講：賦能型領導力建設
一、如何應對業務環境的不確定性
互動研討：管理者的無力感
二、員工激勵的整體解決方案
1. 從用“權”到用“勢“
2. 賦能型組織建設中的AMQ
實操工具：AMQ員工賦能激勵工具
三、非物質激勵與組織氛圍建設
1. 從“共啟愿景”到“使眾人行”
情景演練：30秒介紹你的企業
2. 金錢激勵的邊界
3. 如何從工作本身出發激勵員工自動自發
4. 重視機制的力量
案例分析：激勵機制對于組織氛圍的影響
第五講：組織激勵與合理授權
一、實現個人與組織的統合綜效——激勵在管理實踐中的應用
案例研討：為何在實施人性化管理，增加福利以后依然得不到員工的認可？
1. 實現激勵的目的是為了達成管理要求
2. 下屬是人不是機器，人會被機械化的目標推進壓垮
3. 建立常態化的非物質激勵系統，建立工作之外的團隊情感紐帶
4.解決下屬的需求不滿，找到動機是激勵能力高低的關鍵
5. 持續運行激勵系統后企業將出現的變化：
—關系更融洽：小圈子的秘密越來越少，人際越來越開放
—情緒更平穩：下屬不再因情緒過激而出現措手不及的異動
—工作更順暢：強大的說服力有效降低推行工作的心理阻力
6. 組織激勵中的雙輪驅動
7. 部屬激勵的有效方式
1）經典激勵理論的啟示
2）有效激勵的手段方法
3）實施有效激勵的關鍵流程
二、發揮員工的最大價值——授權在管理實踐中的應用
1. 授權的本質是什么?
2. 授權前的準備：資源盤點分析與合理配置
案例研討：什么權不能授
3. 授權的兩個關鍵理念
4. 授權的要點、流程與考評
1）如何合理有效授權
2）授權的流程要領
案例分享： 授權的尺度與風險把控
工具演練：授權清單與任務分類
5. 授權后的總結與授權迭代
師生互動： Q&A——學員與講師交流（工作中遇到的輔導授權相關問題）
聯系我時請說明是在達師管培看到的，謝謝！
